STAGE

Écrire un discours de mariage

26mai- 26mai
PRIX
  • Prix : 75 €*
COURS
1 séance de 3h
Participants max : 12
PROGRAMME
  • Samedi10h00 - 13h00
* 10 % de réduction pour les étudiants et les personnes au chômage.

PRÉSENTATION

À quoi tient un mariage réussi ? Qu'est-ce qui rendra cette journée magique ? Il y a l'allure de la robe et de la mariée, la qualité du repas, les lieux choisis, la musique... Certes, mais l'un des éléments les plus importants est le discours de mariage. C'est décisif car, si les invités entendent un vrai beau discours ce jour-là (comme dans un enterrement d'ailleurs...), ils s'en souviendront toute leur vie.

Pourtant, écrire ce discours pour les futurs mariés n'est pas facile. Il y a deux pièges à éviter. Le premier est de fuir la gravité ou la solennité de la cérémonie en voulant faire de l'humour, ou racontant avec dérision la rencontre, l'histoire d'amour. La parodie est à laisser aux discours des témoins, elle n'est qu'une parade, une sorte de protection un peu fausse dans le cas du marié. L'autre piège est d'en faire trop, d'aller trop loin dans la déclaration d'amour, et finalement de se noyer dans des grandes phrases un peu vides et gnan-gnan, jolies sur le papier peut-être, mais qui sonnent creux.

C'est pourquoi, lors de cet atelier, nous nous concentrerons sur le coeur de l'affaire : le discours de mariage est ce moment où l'on doit faire passer, par des mots, une émotion. 

La beauté de cette émotion, voilà la piste que nous explorerons ensemble.

L’écrivain-enseignant :

Sonia Feertchak

D’abord journaliste, elle s’est consacrée à l’écriture à plein temps en 2002 suite à la publication de L’Encyclo des filles (Plon puis Gründ), un long-seller destiné aux adolescentes et illustré par Catel Muller, traduit dans de nombreux pays. Autrice de nouvelles pour la jeunesse, en tant qu’éditrice elle a aussi créé, chez Plon, la collection des Encyclos. Dernier ouvrage paru : un essai sur le féminisme et la féminité, Les femmes s’emmerdent au lit. Le désir à l’épreuve du féminisme et de la pornographie (Albin Michel, 2015).

À propos des Mots : "J’ai intégré comme jamais le regard critique porté sur les textes de mes élèves et je l’applique à mon propre travail. Enseigner aux Mots m’a fait progresser en tant qu’auteure."