L’écriture conceptuelle et argumentative : organiser, développer, analyser, synthétiser, illustrer

Dans un cadre professionnel, public, universitaire ou personnel, vous êtes amenés à rédiger des textes dits «argumentatifs» (de longueur variable : mémoire, rapport, article, présentation, tribune, etc.) et vous rencontrez des difficultés.

Quelques situations courantes :

Vous avez du mal à organiser votre propos. Il vous faut, par exemple un plan très précis sans quoi vous ne parvenez pas à vous lancer mais cette organisation préalable finit par vous paralyser. Au contraire, vous avez d’abord besoin d’écrire pour qu’une ébauche d’organisation vous vienne à l’esprit mais vous ne réussissez pas à vous y tenir.

Vous avez l’impression, en développant, de vous disperser, de ne pas tenir votre cap. À l’inverse, vous êtes synthétiques à l’excès et ne parvenez pas à accompagner suffisamment le lecteur dans la transmission de votre pensée.

On vous fait souvent remarquer que vos affirmations manquent de nuances et s’exposent ainsi à objection. En réalité, votre ton, vos choix de mots, vos tournures de phrases produisent, à votre insu, le sentiment que vous êtes trop radical, que vous affirmez plus que vous n’argumentez.

Etc.

Cet atelier met à disposition des outils pour résoudre ce type de problèmes et progresser. Il alterne moments de présentation et travaux d’écriture guidés.

Thèmes abordés :

• Savoir quand et comment développer/Savoir quand et comment synthétiser.
• Trouver le juste équilibre entre explicitation et implicitation.
• Organiser son argumentation,
• Simplifier son expression,
• Adapter son style,
• Trouver le bon exemple,
• Etc.

8 participants minimum / 12 participants maximum