Écrire pour la jeunesse

Il n’y a pas de littérature et de littérature jeunesse. Tout est littérature

J’écris des romans de littérature générale et jeunesse, je suis parolière, scénariste, librettiste. Parmi tous les formats d’écriture que j’explore encore et encore, le roman jeunesse tient une place à part. Une place faite de joie, d’enthousiasme, d’élans, de lumières, de couleurs.

Écrire pour la jeunesse, c’est forer son imaginaire pour en faire jaillir des arcs-en-ciel. On veut de la magie et que cette magie arrive comme par magie. De ces forages intérieurs. Qu’elle ne soit pas fabriquée mais qu’elle nous soit donnée pour que nous puissions la transmettre à notre tour.

Le roman jeunesse peut être une oasis de fraîcheur dans le désert de la soif d’écriture. On s’amuse en écrivant. Prendre du plaisir est même une question de conscience professionnelle.

Ce qui distingue l’œuvre jeunesse en littérature, c’est sa capacité à tracer un chemin en direction de l’enfance, chemin que l’on peut emprunter dans les deux sens. Mais ce qui m’intéresse lorsque j’ouvre un roman, c’est la possibilité d’entendre une voix. Pas une rumeur, pas un brouhaha, pas un écho. Une voix singulière qui s’élève entre les lignes et me raconte une histoire comme personne. Et en littérature jeunesse, c’est non seulement une voix, la vôtre, que je vous propose de chercher ensemble, mais c’est aussi une joie.

Mon ambition avec cet atelier d’écriture est donc d’accompagner joyeusement le participant dans toutes les étapes de la création. Recherche de la thématique, création des personnages, définition du contexte, structuration de l’intrigue, je propose un déroulé précis mais ne me priverai pas de l’adapter à chacun.

Sa souplesse volontaire fait qu’il s’adresse autant à des débutants qu’à des auteurs expérimentés, à des personnes ayant déjà des idées, qu’à ceux à la recherche de leur sujet.

Le but est que vous repartiez non seulement avec un début de projet mais aussi et surtout avec une méthode de travail.

Quatre mots pour définir cet atelier : plaisir, liberté, créativité, exigence.

Ma méthode

Chaque séance abordera une thématique de l’écriture jeunesse. Nous commencerons par la définition de votre objectif personnel. La littérature jeunesse a ceci de merveilleux qu’elle est à la fois objet d’amusement et vecteur de messages. Quels messages souhaitez-vous faire passer à vos lecteurs ? Quelle tranche d’âge visez-vous ? On ne s’adresse pas de la même façon aux 8/10 ans qu’aux pré-ados ou aux ados.

Au fil des séances, vous définirez vos personnages, ainsi que le ton, la langue, le style de votre écriture. La construction de votre intrigue sera une étape clef.

Le travail se fera à partir d’œuvres existantes ainsi que d’exercices pédagogiques. Rédigerez-vous à chaque séance ? Oui.

La réécriture ne sera pas oubliée. Car réécrire, cela s’apprend aussi.

Le rendu final

Le participant repartira muni du trousseau complet de clefs d’écriture qui lui permettra d’aboutir le roman jeunesse esquissé lors de l’atelier et bien sûr d’en écrire d’autres et pour toutes tranches d’âge.

(Page mise à jour le :  9 avr. 2026)