La quête vers l’esprit

Depuis l’Antiquité grecque jusqu’à la fin de l’époque baroque, tout texte qui se voulait « littéraire » – la poésie, mais aussi le discours politique ou philosophique, comme le sermon – était fondé sur deux éléments : d’une part, une certaine conception de la parole, qui avait non seulement un « sens », mais aussi et surtout un corps et une âme, d’autre part l’application des cinq étapes de la rhétorique. Comme le logos était le lieu par excellence de la rencontre entre l’homme et le sacré, et que le processus de la rhétorique aboutissait à une parole vivante, écrire devenait un microcosme reproduisant à chaque fois la naissance du monde. Depuis le XVIIIe siècle, la parole est devenue le mot, simple signe pour désigner un élément dans un univers circonscrit par la Raison, tandis que la rhétorique, vue comme un frein à la liberté, a fini par être rejetée, de sorte que l’écriture, malgré des tentatives notables de résistance, s’est transformée en une activité essentiellement intellectuelle et matérialiste, destinée à la lecture silencieuse. Ce cours visera une prise de conscience par les étudiants des possibilités qu’offre, aujourd’hui, la conception ancienne de l’écriture littéraire. Chaque séance sera construite autour d’un exercice formel, dont la finalité sera la lecture à voix haute. Le but ultime de ce travail sera de permettre à chacun de trouver sa propre voie pour sortir de la gangue post-moderne, et pour faire de l’écriture, à la fois pour qui crée le texte et pour qui le reçoit, un chemin vers l’esprit.