Construire et donner forme à son roman

Trouver sa narration et donner une forme originale à votre roman

Être écrivain, c’est être un explorateur, un chercheur. Dans nos textes comme dans un laboratoire, on tente de nouvelles formes. D’un roman à l’autre, on essaie d’aller plus loin ailleurs, autrement. C’est ce qui distingue un artiste d’un faiseur à mon sens. Le premier porte une ambition sincère concernant la forme qu’il ne se contente pas de reproduire à l’infini. Une fois qu’il a son histoire et ses personnages, c’est elle qui fait la différence, l’originalité, l’âme de son histoire. 

Nous commencerons donc par définir votre sujet (thème, message, pitch, personnage, point de vue). Puis, main dans la main, nous défricherons ensemble un premier chemin, souvent chronologique, pour aboutir à un plan constitué d’une suite de chapitres. Avant d’explorer des chemins buissonniers. A l’endroit. A l’envers. A plusieurs. À distance. Toutes les narrations sont possibles, encore faut-il en prendre conscience. 

Car un roman réussi est un roman qui allie fond et forme, sujet et structure. Et ça s’apprend d’organiser ses pensées, les tours de parole de nos personnages, l'enchaînement des actions et des digressions, ce qu’on montre et ce qu’on tait. Ca s’apprend et c’est même une source d’inspiration folle, avant même de se mettre à rédiger. Parce que c’est dans la contrainte qu’on est le plus créatif, poser un plan nous oblige à nous interroger sur notre sujet et la façon de l’incarner au mieux page à page. On assemble. On disperse. On joue au Lego avec nos intentions et, en prenant cette distance avec notre récit, on l’enrichit. 

C’est un moment entre parenthèses, où tout est possible et où tout est encore à inventer en accord avec votre sensibilité mais aussi la créativité et l’originalité qui sommeillent en vous.  Et c’est à cette exploration littéraire autant que personnelle que je vous propose de participer en suivant cet atelier.

Méthode pédagogique de l'atelier

● Objectif pédagogique principal : Acquérir des outils.

● Que se passe-t-il en séance ? Chaque exercice permet de construire une histoire au fur et à mesure.

● Écriture sur place, en séance ? Oui, la plupart du temps (sauf dans les séances sur la structure).

● Prévoir du temps pour écrire à la maison ? C’est bien si on peut, mais pas nécessaire.

● Y a-t-il des pré-requis nécessaires pour suivre cet atelier ? Avoir une idée, même vague, de roman.

● L’atelier nécessite-t-il d’avoir un début de projet ? Juste une idée.

● Accent sur la théorie ? Oui, un peu en début de chaque séance.

Attention, la première séance, du 13 mai, sera en visio.