Comment dire « Je » lorsqu’on écrit ?

Dire « je » n’est pas la même chose que de parler de soi.

On peut raconter à la première personne un reportage, une fiction, comme on peut se servir de l’autofiction comme d’un simple moyen pour décrire l’entourage. Dans tous les cas cependant, le récit se « colore » d’un point de vue implicite. La narratrice ou le narrateur met en scène sa subjectivité. Le choix de l’histoire, sa manière de la raconter, ou, au contraire, de dissimuler certains épisodes, renseignent sur qui raconte. En ce sens, tout récit au « je » est toujours aussi un autoportrait, un jeu de miroir avec ce qui est narré. Le but, le pari, étant que ce point de vue individuel transmettra une expérience et des émotions susceptibles d’intéresser tout le monde.

Mais comment faire ? Que choisir de montrer, et dans quel but ? Comment, surtout, faire en sorte que ce « je » ne prenne pas toute la place ? En d’autres termes : comment s’utiliser soi au mieux pour parler des autres ?  En vérité, une narratrice ou un narrateur est d’abord un observateur détaché de lui-même. « Le Moi», disait Philip Roth dans le dernier entretien que j’ai fait avec lui pour Le Monde, « est généralement un problème pour l’écrivain. Son succès dépend de son pouvoir de détachement, de sa capacité à se dé-narcissiser.»

Je vous propose de découvrir comment faire de certaines parts de vous-même un outil d’exploration littéraire. Cela passera par une série d’exercices pratiques différents chaque semaine, d’exemples puisés dans les textes d’écrivains qui m’ont formé (Julio Cortazar, Tchekhov, Joseph Conrad, ou Roth), et enfin par des conseils tirés des difficultés que j’ai pu rencontrer en écrivant certains de mes livres, qu’il s’agisse de romans (Une place dans le monde) ou des récits journalistiques littéraires (Un temps pour haïr). 

En parallèle, je vous inviterai à construire une histoire courte, fiction ou non-fiction, sur plusieurs séances.

Cet atelier est fondé sur la découverte et l’expérimentation. Il ne requiert ni bagage particulier, ni d’arriver avec une histoire en tête.

Un atelier par correspondance, comment ça marche ?

L'atelier débutera par une rencontre en visioconférence avec l'auteur et votre groupe, le jeudi 11 janvier à 18h00 (le lien vous sera envoyé 2 jours avant le début de l'atelier). 

Pour suivre vos avancées, une visioconférence de mi-parcours aura lieu le mercredi 14 février à 19h, ainsi qu'une visioconférence de fin jeudi 14 mars à 19h.

Ensuite, chaque vendredi, vous recevez par e-mail un exercice d’écriture proposé par Marc Weitzmann que vous lui renverrez avant le mercredi suivant. Marc lira votre texte et vous adressera son retour sur les points forts et les points faibles de votre texte, avec ses conseils pour la suite. En parallèle, vous avez la liberté de partager vos textes avec les autres participants de l'atelier.